Целое, целостная система
Обычно под системой понимается комплекс взаимодействующих тем или иным образом компонентов. Мы думаем, однако, что такое понимание является слишком широким, поскольку включает в себя различного рода копгломераты, смеси, свойства которых сводятся к простой сумме свойств составляющих, хотя абсолютной грани между системами и неупорядоченными образованиями (конгломератами, суммативными системами, как их порой называют) нет: в процессе развития действительности неупорядоченные образования превращаются в системы, и наоборот.
В строгом смысле слова система — это целостное образование, обладающее новыми качественными характеристиками, не содержащимися в образующих его компонентах.Ключ к подобному пониманию системы дали К. Маркс и Ф. Эпгельс. Характеризуя, например, кооперацию как систему, совокупность взаимодействующих производите
лей, К. Маркс отмечал, что «механическая сумма сил отдельных рабочих отлична от той общественной силы, которая развивается, когда много рук участвует одновременно в выполнении одной и той же нераздельной операции...» 1. В кооперации (системе) создается новая производительная сила, массовая по своей сущности; сам общественный контакт, взаимодействие рабочих «вызывает соревнование и своеобразное возбуждение жизненной энергии... увеличивающее индивидуальную производительность отдельных лиц...» [25][26].
Исходя из сказанного, следует определить систему как совокупность объектов, взаимодействие которых вызывает появление новых, интегративных качеств, не свойственных отдельно взятым образующим систему компонентам. Связь между компонентами системы настолько тесна, существенна, что изменение одного из них вызывает изменение других, а нередко и системы в целом. Наличие столь тесного взаимодействия, органичной связи компонентов и служит основанием того, что во взаимодействии со средой система всегда выступает как нечто единое, обладающее качественной определенностью.
Система — это такое образование, в котором внутренние связи компонентов между собой преобладают над внешними воздействиями на них.Система активно воздействует на свои компоненты, преобразует их соответственно собственной природе. В результате исходные компоненты претерпевают заметные изменения — теряют некоторые свойства, которыми обладали до вхождения в систему, приобретают новые свойства, преобразованиям подвергаются и сохраняемые ими свойства. При образовании системы нередко образуются новые компоненты, отсутствовавшие ранее.
Приведенные суждения о системе, системности получают наиболее яркое и, если можно так сказать, законченное выражение в системах, которые являются предметом социального знания.
Марксистский диалектико-материалистический взгляд на общество, марксистская социология, с необходимостью выражает системный подход к его изучению. Общество, системы социального порядка не механический конгломерат, не произвольно созданное образование, а объективно существующая совокупность органичпо взаимосвязанных социальных феноменов. К. Маркс, Ф. Энгельс неоднократ
но подчеркивали необходимость исследовать связи, взаимодействия общественных явлений в том виде, как они существуют в самой действительности. Задача исследователя состоит не в том, чтобы произвольно конструировать то или иное системное единство из элементов мысли и навязывать его обществу, а в том, чтобы отыскать системность в самом обществе и правильно отразить ее в мышлении.
К. Маркс много раз выступал против «немецко-профессорского» метода соединения понятий безотносительно к объективной действительности, к определенной общественно-экономической системе. Этот идеалистически спекулятивный метод он метко характеризовал известным изречением из «Фауста» Гёте: «Словами диспуты ведутся, из слов системы создаются» 1. В. И. Ленин также призывал исследовать общество как социальный организм, целостную «систему производственных отношений, как известную общественную формацию» [27][28].
Системный подход к обществу выразился в учении К. Маркса и Ф. Энгельса об общественно-экономической формации, которая представляет собой наиболее общую, универсальную форму социальной целостности, системности, основную форму бытия социальной материи. Это coboγ купность органично взаимосвязанных общественных (экономических, социально-политических, духовных, семейнобытовых) и других социальных феноменов, в основе которых лежит исторически определенный способ производства материальных благ. Общественно-экономическая формация — динамичная, развивающаяся система, причем источники развития не привнесены в нее откуда-то извне, а внутренне ей присущи.
Создав учение об общественно-экономической формации как системе, раскрывающее органичное единство, взаимную связь различных общественных феноменов, К. Маркс и Ф. Энгельс опровергли идеалистические и метафизические взгляды домарксистских социологов на общество. Они показали несостоятельность их внеисториче- ских, абстрактных взглядов на общественную жизнь, показали, что нет общества вообще, а есть конкретно-историческое общество, то есть общество, «находящееся,— как писал К. Маркс,— на определенной ступени исторического развития, общество с своеобразным отличительным характером» [29].
Понятие общественно-экономической формации позволило разобраться в сложном потоке исторических явлений, выделить в них самое существенное, общее, повторяющееся, то есть раскрыть закономерности развития общества. В результате история общества предстала не как хаотическое нагромождение явлений, а как закономерный естественноисторический процесс смены одной формации (системы) другой.
3.
Еще по теме Целое, целостная система:
- ГЛАВА ПЯТАЯ АНАЛИЗ И СИНТЕЗ - СРЕДСТВО ПОЗНАНИЯ ЦЕЛОГО, ЦЕЛОСТНОЙ СИСТЕМЫ
- ГЛАВА ШЕСТАЯ ОТ ЧУВСТВЕННО-КОНКРЕТНОГО К АБСТРАКТНОМУ И ОТ НЕГО К КОНКРЕТНОМУ ВО ВСЕМ ЕГО МНОГООБРАЗИИ — ПУТЬ ПОЗНАНИЯ ЦЕЛОСТНОЙ СИСТЕМЫ [163]
- ГЛАВА ВТОРАЯ СИСТЕМНОСТЬ, ЦЕЛОСТНОСТЬ ФОРМ ПОЗНАНИЯ
- § 4. Единство и целостность политической сферы общества
- § 4. Целостность и взаимосвязь социальной жизни общества
- 2.4. Раннепифагорейский космос как целостность
- § 4. Общественно-экономическая формация как целостность общественного организма
- Внутреннее строение и функционирование системы и их исследование
- ГЛАВА СЕДЬМАЯ МОДЕЛИРОВАНИЕ СИСТЕМ
- Взаимодействие системы со средой
- История системы
- Специфика диалектики как системы
- 2.1 Личность лидера в системе политического лидерства
- 2.2 Система политического лидерства