<<

ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ

Авторитет 16-19,34,37,43,45,50,53, 64,70,75,82,85,88,93,95,100,104, 106,119,125,140-147,154-156,159,

185,200,243

Администратор 8,10,42,46,50,81,97, 100-104,115,119,121,126,132,139, 147,150,153,158,182,188,193,196, 200

Администрирование 10,74,104,114,119 Архитектура

- социальная141,142

Бихевиоризм 23,26,104,219

Взаимоотношения

- субъектно-субъектные Ί-9,26,

34,37,43- 46,53,55,70,75,80, 85,90,103-106,123-125,129,179,

198,201,236,243

- субъектно-объектные81,103,

106,124,125

Власть 10,14,16-19,22,32,43,51,100, 121,124,141,146,154,156,165,168, 212,217,235,239,241

Влияние 7,8,10-13,17,18,20,22,23, 26,28-39,53,55,59-74,82-85,90,95, 98,103-108,120,125-127,133,140, 154-157,160,168,179,189,194-200, 204,212-219,224,232,236,243

Вождь 63,64,71,122

Габитус

-лидера, лидерский7,9,34-39,41, 44^6,48,54,65,69,74-76,83-88, 90,92,95,98,101-105,117,125, 127,194,199-201,209,216,220, 225,233,236

Гений 8,48,63,65,67,68 Герменевтика 157

Герой20,59-63,65,67,87,103,130,146

Детерминизм 13,23,63,95,96,117 Доминирование 12-16,20,31-34,99,175

Идеализм 31

Изменения

- сопротивление146,153

- типы145

- управление30,103,144-146,150-

154,237

Императив

- категорический125

- организационный 9д,108

Индивидуализм 32,47,52-55,67,79-

82,133,137,140-142,169,172,177,

216

Интеракционизм 23,27,28 Информация 159,187,188,197,228 Иррационализм 31

Классификации

- лидеров, лидерства85-90, 98-

105

- методов управления187

- организаций111

- организационных культур138 Климат

- организационный126,132,179,

182,189,194,200,211

- психологический81

Команда

-лидерская50, 102,107, ИЗ, 143, 150,167-180,183,201,206,227,

241,245

-роли в171-174,227-230

- самоуправляемая121,168,169,237

Коммуникации

-сущность157

- виды51,143,153,158,173,197 -эффективность НО, 153, 159,

161,177,201

Культура

-корпоративная132, 133

- национальная7, 29,52,76,93,104,

116,127,133-135,161,191,230

- нормы14,126,128,132

- образцы5,32,126,128,138,146,

156,159,179,183

- общества12,14,79,95,116,127,

137

- организации, организационная

6,12,30,59,69,72,76,92,112, 120,126-143,179,185,201,242

- профессиональная, специали­

ста112,149,182

-символы2Л,127-132,139,146,152 -слои128,129

-типы129,133,138,140-143 -традиции"! ,29,128,130,134-136,

139,140,152,169,183,191,192, 243

- ценности126,128,130,136,139,

243

Лидер

-групповой18,40,57,125,193

- качества"!,12,21,26,29,37,43-

45,48-53,78,98,101,126,159, 191,198,218

- командный98,167-177

- типы24,36,58,86-104,126,146,

211

- роли24,37,38,45,49,50,53, 73,

74,85-89,98,106,167,169

-умения и навыки7,25,37,41,42, 45,48,57,86-88,101,106,147, 159,193,198-200,211-213

- функции, компетенции7,27,29,

37,39-41,53,85,86,157,193,199, 213,214

Лидерство

- в группе5,18,20,40,52,57,58,98,

168,193

- в науке60,65-71,83

- в образовании

- в управлении5, 6,21, 37,41,45,

50,125

-героическое59-61,65

- духовное 58

-женское58,59

- инструментальное 58,59

- интеллектуальное 4,58

- классификации (типологии) 4,

36,58,83,85

-концепции, теории8,11,85-104, 202-210,244

- культурное 58,59

- методы и формы развития 210- '· 218,235

-модели развития7-9,54,204,207- 210,219-244

- организационное, в организа­

ции5,6, 58,100, 107,114,119- 121,126,143-155,185,200,205

- подходы 4, 12,33, 192

- политическое 5, б,58,60-65,106,

122

- последователи5,11,22,26,32,

45,49,99,194,197

- предрасположенности13,28,37

- революционное4,60

-роли7,24,27-38,85-89

- сущность7,10,24,26-32,118

- трансакционное4,11,58,60

- трансформационное58-60

- факторы11,20,23,26-29,34,44

-характеристики!,12,21,24,29,

36,42- 45,48,53,57,86,90,191, 203-207

- харизматическое 4!,50,58,59,203

Менеджер 37,42,46,50,57,74,87,90,97,

116,121,125,132,139,143,147-150,

153,158,163,175,180-188,192-200

Менеджмент 10,30-35,39,42,59,69,

73,88,102,107-114,117-120,127,141-

146,154,162-169,179-199,203,210,

237,243

Менталитет 52,72,77,111,134-136,244 Мифы 46-51,55,128,130

Модели развития лидерства

- лидерского величия9,236,238-243

- психовербальной комуникации

9,50,212,213,224,226,230-232, 243

- суперлидерства102-104,237,238

- экстенсиональная221 -224 Мотивация

- сущность Ί4,162

-модели (теории)162, 165, 166,

206,209

- стратегии163,164

-факторы167

Мудрость 32,44,88,115,214,237,239

Мышление 37-39,44,54,74,79,98,106,

135,159,169,173-178,197,211,216, 219,224-226,231,238-243

Наука 4,5,8,10,27,33,35,49,58,60,65-

73,75-77,83, 85,96,107,111,173, 222,232,242,244

Нейролингвистическое программи­рование 224-229,232

Неофрейдизм 19,20

Образование 6-8, 12,29,45,48,53,58,

60-67,71-85,97,102-108,152,166,181, 190,201,203,207-212,215,240,245

Объект 27,35,46,69,73,96,121 -124,

Организация

- внешняя среда13,57,76,88,1 ΙΟ­

Ι 13,118,131,133,137-140,144, 148,153,158

- внутренняя среда !6, 110, 112,

127,144,154,163

-миссия, цели110, 112,130,133

- концепции109-111

- стадии развития100, 126, 139,

141,145

- структура, ресурсы113,114

- сущность108

-типы108, Ill

- развитие110,143-145

Ориентация на задачу, на отношения

24,40,86,195,198,199

Поведение

- организационное116, 126, 127,

133,136,146,164,173,177,179, 189-192,196,205-297,237 Позитивизм 31

Потенциал

-лидерский12,23,35-38,51,55,65, 97,133,154,156,206,210

- развитие!, 12,29,47,210,212,

216,245

Прагматизм 12,31,67,104,134,146,244 Предвидение 9,21,32,42,47,151,153,

156,213,216,237,239-244

Рационализм 31,127,136 Редукционизм 27

Роли лидерские 7,24,29,37,38,49,50,

73,74,85-91,98,167,169 Руководство

- сущность114-120,122,144 -функции42,74,83,118,191,193,199

Руководитель

-компетенции147

- компетентность19,31,52, 80,

81,97,102,130,143,148,150,185, 191,241

Самообразование 7,12,54,71,105,181,

211,240,245

Самореализация 8,29,33,80,97, 124, 128,164,200,206,223,236

Смысл жизни 26,33,96,112,141,240-

243

Соло-лидер 98,168,169

Соционика 224

Стиль

-лидерства24, 60, 76,77, 85, 92- 94,98,99,205,206

- мышления Yli-Vlfi

- руководства90-95,195-197

Субъект 7-9,21,30,35-38,43,45,53,58,

61,69,73-85,93,96,105,108,121-

125,159,180,182,197,199,209,244

Теории лидерства

- гуманистические206

- кредита доверия206

-лидерской одарённости209,235, 236

-мотивационные206,209,244

- педагогические207,209,232-236

- поведенческие59,192,202,206,244

- психологические8,207,209,219-

232,237

- ситуационные85, 99-101, 202-

205,209

- синтетические202,205,236

- стилевые90-99,202,205,206

- теория черт21,53,59,202-205,207

- трансакционные11, 58-60, 90-

99,202,205

- ценностные102-104,202,207-209,

236-244

Типологии лидерства

- оценочные85,101,102,105

- ситуационные85,99-101,104

- стилевые85,90-99

- ценностные86,102-104

- функционально-ролевые85-90

Управление

-методы62,83,248,187-189,205

- развитием30,103,144-151,209,

237

- социальное5-7,10,30,34-37,41,

43,45,50,53,57,63,69-76, 80- 84, 105-111,114-118,120,122,

131,155,178,185,199,240,243

- функции109,162,193

- г/ели 16,30,42,52,91,97,103,108-

112,116,119,130-132,141,187

- эффективное142,185,189-192,196

Феноменология 12,23,32,127

Философия 4,9-13,20,26, 30,33,35, 46,66,74,96,104,112,115,116,119,

126,130,208,221,224,243

Ценности 7,17,28-35,40,48,52,57,65, 69,75,79,83-89,93,97,102,107-109, 112,115,120-143,152,157,161,169- 177,180-186,191-194,198-202,207- 215,238-244

Экзистенциализм 12,26,27,221

Элита 5,60,62,63,76,122

Этика

- деловая125, 136, 173, 178, 180,

183-185

- педагогическая181,183

- принципы176-180

- профессиональная179,182,232

Эффективность

-критерии149,190-199

- организации f>,i∖,^∖, 107-112,126,

132,145,178,189-200,218,243

- лидера, лидерства6,43, 57, 83,

88.90.98.157.166.185- 187,190- 192,194-200,218,224,238

- руководителя, руководства66,

102,104,107,109,116,150,167,

180.185- 187,190-192,194-200,206

<< |
Источник: Введение в философию и практику лидерства: монография / М.Ю. Ананченко; Поморский гос. ун-т им. М.В. Ломоносова. - Архангельск: Поморский университет,2005. - 277 с. 2005

Еще по теме ПРЕДМЕТНЫЙ УКАЗАТЕЛЬ:

  1. ИМЕННОИ УКАЗАТЕЛЬ
  2. Лекция девятая Новоевропейское общество как фаза филогенеза личности. Субъект-объектное отношение. Предметная деятельность. Новоевропейский рационализм. Материализм и идеализм. Общественное разделение труда
  3. § 2. XIX век — время конституирования социальной философии
  4. Формирование аксиологии как самостоятельной части философии (Г. Лотце, Баденская школа)
  5. Библиографический список использованной литературы
  6. Теперь хочется привлечь внимание читателя к «неразберихе», I царящей в психологии с терминами «деятельность» и «субъект». I
  7. § 2. Абсолютные и относительные моральные ценности. Проблема ценностных симулякров
  8. ВВЕДЕНИЕ
  9. § 1. Понятие фундаментальных моральных ценностей
  10. Сущность и единство анализа и синтеза
  11. Сочинения по математике и астрономии.
  12. 3.2.Унификация