<<
>>

ВВЕДЕНИЕ

Ценности относятся к феноменам, которые часто упоминаются на различных уровнях общественного бытия, к которым часто апеллируют, но которые до сих пор строго не определены, о которых до сих пор нет однозначного мнения.

И это, в свою очередь, оказывает отрицательное влияние на их функционирование и эффективность. Правда, существует философская теория ценностей - аксиология, но и она остается недоста­точно развитой. Отметим, что в русскоязычной литературе есть только два учебных пособия по аксиологии, которые можно рекомендовать, че­го явно недостаточно. Предлагаемое учебное пособие имеет целью в определенной мере компенсировать эти недостатки.

Аксиология - сравнительно молодая философская дисциплина, ко­торая возникла во второй половине XIX века, но уже представлена ря­дом содержательных работ, которые, естественно, не исчерпывают ее содержание, но важны для понимания аксиологии. Поэтому данное учебное пособие подразделяется на две части: первая часть - История аксиологии, вторая часть - Актуальные проблемы аксиологии.

Мы при этом руководствовались методологическим принципом, действующим в философии: историко-философское исследование мо­жет иметь актуальное спекулятивное значение, т. е. можно быть не только историком философии, но одновременно и философом. Этот принцип верно сформулировал М. Хайдеггер, отметивший, что первым его стал применять Гегель: «Гегель, однако, мыслит дело своего мыш­ления по сути дела одновременно в разговоре с прежней историей мыш­ления. Гегель - первый, кто может и должен мыслить так. Отношение Гегеля к истории философии - спекулятивное и единственно как тако­вое - историческое»[1].

Следует еще добавить: потому и существует историческая часть нашего курса, что так и лучше всего изучить предмет, имеющий фило­софский характер, и развить в себе соответствующие компетенции.

Само понятие ценности в современной науке неоднозначно уже потому, что окончательно не решена проблема природы ценностей.

Мы считаем, что дать исчерпывающего определения ценности невозможно[2]. Можно дать рабочее определение: ценность есть особое качество, ко­торое связано с объектами и субъектами, и характеризует их един­ственность, единство, их место во всеобщей взаимосвязи. Моральные ценности, соответственно, определяются как особые свойства объек­тов и субъектов, характеризующие их единственность, единство, их место в мире с позиций добра и зла.

При анализе ценностей, их природы весьма эффективным, с нашей точки зрения, предстает методология конструктивного реализма. Поня­тие конструктивного реализма еще не получило общепризнанного опре­деления. Мы рискнем дать рабочее определение конструктивного реа­лизма как направления в философии, признающего лежащую вне созна­ния реальность и активность субъекта, познающего и преобразующего (конструирующего) данную реальность. Или еще: конструктивный реа­лизм - это учение, признающее лежащую вне сознания реальность, ко­торую субъект способен активно познавать и преобразовывать (кон­струировать).

Реализм в понимании ценностей проявляется в том, что ценности рассматриваются как определенные объективные (трансцендентные) ка­чества объектов и субъектов. Определение ценностей и в частности мо­ральных ценностей с данной точки зрения приведено выше.

Конструктивистские элементы в ценностном подходе проявляются уже в выделении именно ценностных свойств в реальности, где в сово­купности, в определенном единстве существуют различного рода свой­ства - физические, химические, аксиологические и др. Репрезентация этих свойств у субъекта всегда избирательна, и избирательность данная зависит от качеств самого субъекта, как физических, так и интеллекту­альных, которые в свою очередь связаны с социальными, культурными качествами, сформированными в фило- и онтогенезе.

Изучению свойств, структуры, содержания ценностей будет по­священа вторая часть данного учебного пособия. Но такой анализ дол­жен быть предметным, с обращением к эмпирии. В качестве предмета для конкретного анализа мы будем брать в основном моральные ценно­сти, изучением которых мы занимались в последние годы.

<< | >>
Источник: Аксиология : учеб. пособие. В 2 ч. Ч. 1. История аксиоло­гии / П. Е. Матвеев ; Владим. гос. ун-т им. А. Г. и Н. Г. Столето­вых. - Владимир : Изд-во ВлГУ,2017. - 176 с.. 2017

Еще по теме ВВЕДЕНИЕ:

  1. Введение
  2. ВВЕДЕНИЕ
  3. ВВЕДЕНИЕ
  4. ВВЕДЕНИЕ
  5. Введение
  6. ВВЕДЕНИЕ
  7. ВВЕДЕНИЕ
  8. Введение
  9. ВВЕДЕНИЕ
  10. ВВЕДЕНИЕ
  11. ВВЕДЕНИЕ
  12. ВВЕДЕНИЕ
  13. ВВЕДЕНИЕ
  14. Введение
  15. ВВЕДЕНИЕ
  16. Введение
  17. ВВЕДЕНИЕ
  18. ВВЕДЕНИЕ
  19. Введение
  20. Введение