<<
>>

Вопросы для проверки

1. Какие проблемы сознания относятся к трудным, а какие - к легким?

2. Почему Ж. Ламетри называет человека машиной?

3. Что такое материалистический монизм?

4. Какие существуют разновидности материалисти­ческого монизма?

5.

В чем заключается суть критики физикализма Х. Патнэмом?

6. Как решает проблему сознания функционализм?

7. Какие слабые места имеет функционализм?

8. Как Д. Деннет объясняет возникновение сознания?

9. Может ли искусственный интеллект мыслить?

10. Почему сознание обладает не только рефлек­сивными, но и бытийными чертами?

11. Можно ли рассматривать «я» как устойчивое яд­ро личности?

12. Какие конструкты «я» выделяет у. Джеймс?

13. Что такое телесное «я»? Что оно в себя включает?

14. Как телесное «я» влияет на конструирование действительности?

15. Почему М. Мерло-Понти рассматривает тело как медиум, проводник человеческого бытия в мир?

16. В чем заключается специфика понимание «я» Д. Юмом?

17. Как Г. Рот доказывает недостоверность суще­ствования «я»? Согласны ли вы с позицией Рота?

18. Что собой представляет социальное «я»? Как со­здаются «я»-образы?

19. В чем суть методики психосинтеза Р. Ассаджиоли?

20. Как раскрывается «я» в нарративной психотера­пии и структурализме?

21. Какие доказательства фиктивности «я» приводит Д. Деннет? Разделяете ли вы позицию Д. Деннета?

22. Что представляет собой духовное «я»?

23. Почему Ж.-П. Сартр описывает человека как «проект»?

24. Какую роль в конструировании «я» играет «Другой»?

25. Почему Х. Ортега-и-Гассет определяет жизнь че­ловека как свободу и фатальность?

3.4.

<< | >>
Источник: Гносеологические и онтологические про­блемы сознания [Текст]: учебное пособие / В.О. Богданова. - Че­лябинск: Изд-во Южно-Урал. гос. гуман.-пед. ун-та,2019. - 148 с.. 2019

Еще по теме Вопросы для проверки:

  1. 34. ЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВОПРОСОВ
  2. Решение вопроса в философии
  3. Теоретико-игровая модель для косвенных речевых актов
  4. Научные исследования в перспективе вопроса о сущности воли
  5. 2.1. Понятие «конфликт интерпретаций»: операционализация для анализа культурных явлений.
  6. § 1. К вопросу о дефиниции моральных ценностей
  7. 5. ВОПРОСЫ ТЕРМИНОЛОГИИ: СПРАВЕДЛИВОСТЬ, ВОЙНА И ТЕОРИЯ
  8. Однимъ еловомъ, признать необходимую закономѣрность въ прошедшемъ значитъ признавать ее и для будущаго.
  9. Глава 1. Автоматический поиск натурального вывода: история вопроса
  10. Конфликт интерпретаций как эффективный образовательный инструмент развития навыков для гармоничного социального бытия.
  11. Глава 2 Потенциал геополитической интеграции европейских государств: поиск межнационального компромисса и основания для раскола
  12. Владимир Гарматюк. Ответ на вопросы: как достигнуть единства в обществеи какова главная российская национальная идея. Россия, г. Вологда 4.12.2019 г., 2019
  13. Проблема логико-эпистемического статуса прагматических ограничений и вопрос о природе различия формальных и естественных языков
  14. Лекция восьмая Универсальность Человека и его способностей. Сверхчувственное восприятие и его отношение к развитию личности. Практические следствия для педагогики